Este IV Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática tiene losobjetivos de:1.  Profundizar  en  el  intercambio  entre  investigadores  de  la  historia  de  la  educaciónmatemática en América Latina, en Portugal y en España.2.  Dar a conocer las diversas perspectivas, temas y metodologías seguidas hasta el mo-mento.3.  Facilitar la producción y difusión de conocimiento en este ámbito.4.  Promover la formación de grupos de trabajo y la colaboración entre los ya existentes.5.  Analizar el estado actual de este campo de investigación en auge y sus perspectivasde futuro.El congreso contempla los siguientes ejes temáticos:T1.  Avances en la investigación en Historia de la Educación Matemática (HEM).T2.  Metodologías de investigación en HEM.T3.  Centros de Estudio y Documentación: experiencias y organización.T4.  Fuentes para el estudio de la HEM: manuales y libros para el profesorado y el alum-nado, cuadernos, trabajos de alumnos, exámenes, material didáctico, ilustraciones.T5.  La profesionalización de los educadores matemáticos: formación, selección y carreradocente.T6.  Ciencia y enseñanza. Del conocimiento científico al saber pedagógico: génesis de laHME como campo disciplinar y de investigación