Amicorum Nomina
Prólogo
The in-connected speech context and the syllabic consonant vs. schwa production in English: a perceptual analysis
Metonymy-guided inferences in creative thinking (humour, theolory, art)
Oral language deficiencies in an Alzheimer affected person
Algunas contradicciones en el estudio del dialecto de Lincolnshire en inglés medio: causas y consecuencias
A critical review of the Presentation-Practice-Production Model (PPP) in Foreign Language Teaching
La apropiación genérica en las esquelas: ¿están cambiando los tiempos?
Hierarchically Minded: levels of Intentionality and Mind Reading
La incidencia de lo extralingüístico sobre lo intralingüístico: el Barco de Vapor y la /r/ postvocálica en Nueva York
The Turn to History in Ian McEwan
El ritmo del inglés. ¿Acentual o silábicamente acompasado?
Using and Abusing Shakespearean "Sources": some facts and problems
Investigación aplicada a la enseñanza de entonación inglesa en un contexto virtual de aprendizaje
Between East and West: transculturacion, mobility and identitites-in-transit in poetries for a Global Europe
The Frequency Factor in Foreign Language Teaching and Learning
La fonética como instrumento en el aprendizaje de lenguas: el Reform Movement en Alemania
Three Regimes of Noise in 1960s and 1970s Experimental Film
Sources of constraints in language