Este texto guía ofrece una visión estructurada y global de los contenidos teóricos, actividades prácticas y aspectos didácticos que se abordan en la asignatura Lenguaje Musical y Expresión Vocal del título de Grado en Educación Primaria-Mención en Educación Musical de la UMU, constituyendo un soporte ideal para el seguimiento de las clases.
Synopsis
This guide text offers a structured and global vision of theoretical contents, practical activities and educational aspects covered in the subject Lenguaje Musical y Expresión Vocal of the Degree in Educación Primaria- Mención en Educación Musical of the University of Murcia, creating an ideal support for the follow-up of classes.
INTRODUCCIÓN
BLOQUE TEÓRICO
CAPÍTULO 1. El lenguaje musical
1.1. Esquema de contenidos
1.2. Resultados de aprendizaje
1.3. Desarrollo de los contenidos fundamentales
1.3.1. Música y lenguaje
1.3.2. El lenguaje musical y la enseñanza de la música
1.3.3. El lenguaje musical en los currículos de Educación Primaria
1.4. Referencias
CAPÍTULO 2. Ritmo y compás
2.1. Esquema de contenidos
2.2. Resultados de aprendizaje
2.3. Desarrollo de los contenidos fundamentales
2.3.1. El ritmo en la naturaleza y en las artes
2.3.2. El ritmo musical
2.3.3. Representación musical del ritmo
2.3.4. Pulso, acento, compás y tempo
2.3.5. Configuración rítmica del discurso
2.3.6. El ritmo y la palabra
2.3.7. El ritmo y su didáctica
2.4. Referencias
CAPÍTULO 3. Melodía y organización melódica
3.1. Esquema de contenidos
3.2. Resultados de aprendizaje
3.3. Desarrollo de los contenidos fundamentales
3.3.1. La notación de la altura
3.3.2. La melodía
3.3.3. Melodía y escala
3.3.4. Melodía y forma
3.3.5. Los matices
3.3.6. La melodía y su didáctica: la canción
3.4. Referencias
CAPÍTULO 4. La armonía y la textura
4.1. Esquema de contenidos
4.2. Resultados de aprendizaje
4.3. Desarrollo de los contenidos fundamentales
4.3.1. La armonía
4.3.2. El acorde
4.3.3. Función estructural de la armonía
4.3.4. La textura
4.3.5. El canon
4.3.6. Didáctica de la armonía en Educación Primaria
4.4. Referencias
CAPÍTULO 5. El análisis musical
5.1. Esquema de contenidos
5.2. Resultados de aprendizaje
5.3. Desarrollo de los contenidos fundamentales
5.3.1. El análisis musical
5.4. Referencias
CAPÍTULO 6. El oído y la percepción musical
6.1. Esquema de contenidos
6.2. Resultados de aprendizaje
6.3. Desarrollo de los contenidos fundamentales
6.3.1. La percepción auditiva
6.3.2. La audición musical
6.3.3. La formación auditiva y su didáctica
6.4. Referencias
CAPÍTULO 7. La voz y la expresión vocal
7.1. Esquema de contenidos
7.2. Resultados de aprendizaje
7.3. Desarrollo de los contenidos fundamentales
7.3.1. La expresión vocal
7.3.2. La voz
7.3.3. Voz hablada y voz cantada
7.3.4. La voz del niño
7.3.5. Canto, canción y lenguaje musical
7.3.6. La expresión vocal en los currículos de Educación Primaria
7.4. Referencias
BLOQUE PRÁCTICO
CAPÍTULO 8. Ejercicios de lectoescritura
8.1. Desarrollo de la práctica
8.1.1. Objetivos
8.1.2. Contenidos
8.1.3. Metodología
8.1.4. Proceso
8.1.5. Materiales y recursos
8.2. Cronograma y temporalización
8.3. Criterios de evaluación
8.4. Referencias
8.5. Anexos
CAPÍTULO 9. Ejercicios para el desarrollo de las capacidades perceptivas
9.1. Desarrollo de la práctica
9.1.1. Objetivos
9.1.2. Contenidos
9.1.3. Metodología
9.1.4.
9.1.5. Materiales y recursos
9.2. Cronograma y temporalización
9.3. Criterios de evaluación
9.4. Anexos
CAPÍTULO 10. Capacidades expresivas
10.1. Desarrollo de la práctica
10.1.1. Objetivos
10.1.2. Contenidos
10.1.3. Metodología
10.1.4. Proceso
10.1.5. Materiales y recursos
10.2. Cronograma y temporalización
10.3. Criterios de evaluación
10.4. Referencias
10.5. Anexos
CAPÍTULO 11. Capacidades creativas
11.1. Desarrollo de la práctica
11.1.1. Objetivos
11.1.2. Contenidos
11.1.3. Metodología
11.1.4. Proceso
11.1.5. Materiales y recursos
11.2. Cronograma y temporalización
11.3. Criterios de evaluación
11.4. Referencias
11.5. Anexos
CAPÍTULO 12. Rudimentos de dirección coral
12.1. Desarrollo de la práctica
12.1.1. Objetivos
12.1.2. Contenidos
12.1.3. Metodología
12.1.4. Proceso
12.1.5. Materiales y recursos
12.2. Cronograma y temporalización
12.3. Criterios de evaluación
12.4. Referencias
12.5. Anexos
CAPÍTULO 13. Análisis musical
13.1. Desarrollo de la práctica
13.1.1. Objetivos
13.1.2. Contenidos
13.1.3. Metodología
13.1.4. Proceso
13.1.5. Materiales y recursos
13.2. Cronograma y temporalización
13.3. Criterios de evaluación
13.4. Referencias
13.5. Anexos
